سمينارشبيبة صداقة رعوت ابريل 2012

في ابريل خرجت مجموعات الشبيبة اليهودية والفلسطينية التابعة لصداقة-رعوت من كفر قاسم , قلنسوة , يافا , تل ابيب ونتانيا لسيمينار الشبيبة الثاني. اقيم السمينار “برموت شبيرا” و تمحور حول الاكتيفيزم \ النشاط الاجتماعي  وبقدرة ابناء الشبيبة ان يعملوا بشكل مشترك ,  رغم الفوارق الكامنة بينهم .

في يوم الاحد,  مر ابناء الشبيبة في تجربة مميزة ومثيرة التي تضمنت فعاليات تعارف واندماج منها رياضات التطرف(اكستريم) في الغابة (ODT).  خلال الفعالية تقسم ابناء الشبيبة الى ثلاثة فرق ثنائية القومية واشتركوا في مسابقة  تطلبت إجتياز مراحل مختلفة : المشي على الحبل , سباق الُرسل , التصويب  في القوس والنشاب و

الخ . خلال المراحل قام المرشدون بالتركيز على العمل المشترك, بناء ثقة ومعرفة معمقة بين المشتركين.

عدي, مشترك من فرقة نتانيا, اشار الى اهمية الفعالية: “النشاط بالغابة كان ناجحا, الفعالية ساعدتني على الاندماج والانخراط في المجموعة عن طريق التعمق في معرفة المشتركين”.

بعد ان اندمج ابناء الشبيبة وعملوا من اجل هدف مشترك خلال تجاهل الفروق فيما يبدو بينهم , انشغلوا بالهويات الشخصية والجماعية  التي تجمعهم . تحدثوا عن الامور المشتركة و المختلفة بينهم , واختبروا كيف اختلافاتهم وتشابهاتهم تقوي وتثري عملهم المشترك ضد العنصرية.

في اليوم الثاني تناقش ابناء الشبيبة حول الاكتيفيزم او النشاط الاجتماعي . كل مجموعة احادية القومية عرضت امام باقي المشتركين نشاط اجتماعي-جمهوري  قامت به وقادته في المدينة التى اتت منها . على سبيل المثال, عرضت مجموعة قلنسوة “قلنسوة بدون عنف” – الحدث التي بادرت وقامت به المجموعة لمحاربة العنف والتخفيف من وطأته والذي اشترك به اكثر من 200 شخص, مجموعة أخرى, “عيروني أ” وصفت العرض الذي قامت به بشوارع مدينة تل ابيب , الذي حارب توجهات شوفينية ذكورية سائدة في المجتمع.

قبيل الظهيرة , خرج المشتركون الى شوارع يافا وهناك بدأوا بحملة “نتطعم ضد العنصرية” الذي درسوه وتداولوه في سمينار الشبيبة السابق. في اطار الحملة, تنكر ابناء الشبيبة لممرضين وممرضات في المستشفى ووزعوا باحياء يهودية وعربية مختلفة في يافا “تطعيمات” ضد العنصرية بالاضافة الى اوراق لاصقة مكتوب عليها “لا دخول للعنصرية” و ” كلنا مختلفين” . المجموعات

عملوا في ثلاثة مراكز مختلفة بالمدينة و“طعموا” مئات من الناس وجعلوهم يوقعون على عريضة ضد العنصرية.

 عبدالله , مشترك من كفر قاسم , حكى عن تجربته بالحملة ضد العنصرية :”تقسمنا الى فرق وتوجهنا الى الناس في الشارع , عربًا ويهود.. لقينا ترحيبا من بعض الناس وحتى اقتراحات للمساعدة.  سالني احد الشيوخ في تشائم : ” انت بالفعل تعتقد ان هذا سوف يحدث تغيير ؟”,  اجبته:” يتوجب علينا ان نقوم بذلك ولا تهم النتائج , يجب ان ناخذ على عاتقنا مسؤولية محاربة العنصرية”. واضاف عبدالله “على ما يبدو لي ان الفعالية زرعت بذور امل في قلوب الكثير من الناس”.

في نهاية اليوم الثاني تقابلت المجموعات بـحديقة الاثنان \ “جان هشنايم” وقاموا بتلخيص الـ يومين المكثفين والتجارب الغنية التي مروا بها .  باليوم التالي سرعان ما اتصلوا وسألوا – ” متى سيكون اللقاء القادم؟”.

 The contents of this publication are the sole responsibility of Sadaka Reut and can in no way be taken to reflect the views of the European Union

عَ الطريق!!!

يسرنا ان نعلمكم انه ضمن  مشروع Gemini وبعد مجهود تخطيطي وتسويقي كبير, تم افتتاح اربع مجموعات حوار فلسطينيه- يهوديه والتي بدات لقاءاتها في عدة جامعات في انحاء البلاد. تلتقي المجموعات في الامكان التاليه:  جامعة تل ابيب, كلية بيت بيرل وفي بيت الكرمة بمدينة حيفا. يصل عدد الطلاب المشتركين في المشروع حتى اللحظة  الى 70 مشترك\ه ذكورا واناثا. كمؤسسة نحن نعتبر هذا الاقبال على الاشتراك انجازا كبيرا!

لم تكن الطريق سهلة البته, وما زالت طويله. في كل مرحله, تطلبت عملية تسجيل المشتركين  وتسويق المشروع  تحضيرات واليات عمل  مختلفه  مُشَّكِله بذلك تحديا كبيرا بالنسبة لنا كمركزات للمشروع. كان علينا بشكل دائم ان نفكر من جهة  بلغة بسيطة  يتمكن طلاب الجامعات من فهمها التواصل وتكون هي قادرة على لفت اثارة انتباهم.

سبق هذا الانجاز مراحل وعمليات تحضيريه ضروريه كان هدفها تحضير قاعدة متينه  لتنفيذ المشروع. كمركزات للمشروع قمنا بدراسة البرنامج التربوي, طرق واليات قياس وتقييم سيرورة  المشروع ونتاجه. بالاضافة الى ذلك, قمنا بدراسة خيارات بناء شراكات بين مؤسسات اكاديميه  تعليميه وبين صداقة- رعوت. بالتزامن مع هذه التحضيرات قمنا ايضا باختيار وتأهيل ثمانيه موجهين مهنيين والذين تم تجهيزهم  للعمل على المشروع من خلال يومين تحضيريين مكثفين تم فيهما التعرض بعمق الى كل من المحاور التاليه : مؤسسة صداقة- رعوت,  المشروع,  البرنامج التربوي ,نموذج واسلوب العمل.

بدات المجموعات عملها في شهر مارس وستستمر حتى الصيف. يستعمل موجهو المجموعات ادوات واساليب مختلفة لتنفيذ ورشات العمل كالالعاب,الكتابه, المحاكاة, الرسم والنقاش. يتمحور عمل الموجهين في المرحلة الاولى حول بناء حيز امن داخل المجموعة وظيفته الاساسية , افساح المجال  لتطور حوار دينامي متبادل والسماح للأصوات المختلفة داخل المجموعة بالظهور.

عند الحديث عن المجموعات هناك موضوعيين مركزيين يستحوذان على انتباه المشتركين عربا ويهودا الاول: أجواء الفصل المتعمدة في الحيز المشترك الثاني:  الهويات القوميه المختلفة, خاصة عندما تلتقي الواحدة بالاخرى ( الهوية الفلسطينية والهوية اليهوديه على معانيهما, عناصرهما وطبقاتهما المختلفة)

رغم كون هذه اللقاءات مركبه, صعبة ومثيره للتوتر ,داخل المجموعات هناك حوار مباشر, مفتوح ,صريح  كما وهناك احترام متبادل . برغم المخاوف, الشكوك والصعوبات لتي يوجهها مشتركو المجموعات هناك تعطش ورغبة  من قبل المشتركين ان يتعرفوا, يشاركوا, يسألوا ويعرفوا عن “الاخر” ومعه. احد الاحتياجات التي يكررها المشتركون في الكثير من النقاشات داخل المجموعات هي الحاجة الملحة والماسة الى اكتساب ادوات ولغة يستطيعون من خلالها  التواصل  والحوار مع الطرف الاخر.

كمركزات للمشروع  نتواجد شخصيا بكل ورشات العمل نوجه, نرافق , نستمع, نتواصل ونتعلم بشكل متواصل من الحوارات  الداخليه للمجموعات. هناك الكثير لنقصه عليكم,ولكن لضيق المساحة سنذكر هنا فقط اننا في أوج التخطيط للسيمنار القطري الذي سيجمع كل مشتركي المشروع للتعارف,التعلم المتبادل والمتعه. سيعقد السيمنار القطري في تاريخ  5\5-4  في قرية البقيعه الجليليه, السيمنار جزء لا يتجزأ من العملية التي بدأها المشتركون في مجموعات الام الخاصة بهم. سيكون السيمنار فاتحة عمل ونشاط المشتركين الاجتماعي. يعرض السيمنار على المشتركين فعاليات متنوعه جزؤها الاول يحوي مضامين مبنية مسبقا وجزؤها الاخر مفتوح المضامين حيث الهدف هو تمكين العدد الاكبر من المشتركين من الاشتراك الفعال والتعلم من اقرانهم, كشفهم لمؤسسات اجتماعيه فعاله على ارض الواقع, تطوير وتخطيط مشاريع المجموعه المستقبليه.

 USAIDو CRS يئفذ المشروع بشراكة وتمويل

الكاميرا هي أداة للأكتيفزم (للنشاط السياسي الاجتماعي)- يومان في عمل فيلم ثنائي قومي

ورشة تأهيل في السينما لمشتركي/ات برنامج “على سبيل التغيير”

فتح باب التسجيل لبرنامج ”على سبيل التغيير“- برنامج جديد للقيادة في صداقة-رعوت

سنة تطوع من أجل المجتمع مقابل منحة

عندما تنظر/ين الى الواقع من حواليك، هل تحبّ/ين ما ترى/ين؟

هل تريد/ين أن تتعلّم/ي كيف يمكن أن تعمل/ي شيئا بالنسبة لذلك ؟

هل ترغب/ين أن تشارك/ي في مجموعة مع أشخاص مهتّمين/ات بالتغيير؟

فتح باب التسجيل لبرنامج “على سبيل التغيير” للسنة الدراسية 2012-2013:

“على سبيل التغيير” هو برنامج تطوّع مقابل منحة  للشباب والصبايا، بأعمار 18-25 سنة، المعنيين بالانخراط بنشاط اجتماعي في اطار مجموعة ثنائية القومية. يدمج البرنامج تأهيلا وعملا ديناميا ثنائي القومية (عربي- يهودي) مع العمل الجماهيري التربوي بنواد وأطر شبيبة في منطقة يافا وجنوب تل ابيب.

هدف البرنامج: هو تنمية قيادة شابة ثنائية القومية، قادرة على العمل سوية لقيادة التغيير في الواقع الذي نعيشه. يزوّد البرنامج مشتركيه بتجربة ثريّة من النشاط الجماهيري وفي ذات الوقت تجربة فريدة من الشراكة ثنائية القومية.

 فعاليات البرنامج:

تطوّع في نوادي ومراكز تربوية محلية

اكتساب مهارات قيادية وتمكين ذاتي

تدريب في طرق العمل التربوي مع شبيبة و الأطفال

إطار عربي-يهودي  للحوار الناقد والعمل المشترك

تعزيز المعرفة والاهتمام بالصراع الإسرائيلي – الفلسطيني وبالقضايا الاجتماعية والسياسية التي نعيشها

شروط القبول:

1.    خبرة ورغبة في العمل الاجتماعي/ الجماهيري

2.    مؤهلات قيادية

3.    الرغبة بالعمل بإطار ثنائي القومية

4.    منطقة السكن (أفضلية لسكان تل أبيب، يافا، اللد والرملة).

-  الاشتراك بالبرنامج يسهّل امكانية الحصول على منحة للتعليم في الجامعة لشجريري روتشلد (שגרירי רוטשלד) في السنة التالية.

-  يلي التسجيل تعبئة استمارة شخصية، مقابلة جماعية ومقابلة شخصية.

صداقة- رعوت: تأسّست  جمعية صداقة- رعوت  سنة 1983 على يد مجموعة طلاب جامعيين عرب ويهود، آمنوا بطرح مشترك، ثنائي القومية. عملت الحركة وما زالت تعمل من أجل التغيير الاجتماعي، بناء مجتمع مبني على أسس المساواة، الحياة المشتركة متعددة الثقافات، والعدالة الاجتماعية والتكافل.

 لمعلومات اضافية، تفاصيل أو أسئلة الرجاء الاتصال بهاتف:

03-5182336

054-2451456

 للتسجيل: الرجاء بعث السيرة الذاتية للايميل sadakareut@gmail.com أو لرقم الفاكس

03-5182336

الرجاء عنونة السيرة الذاتية : طلب تسجيل للمنحة ”على سبيل التغيير” و الاتصال لتأكيد استلام السيرة الذاتية من قبلنا.

السباق الى 160 مليون,
مجموعة الشبيبة صداقة-رعوت بزيارة للد:

في صباح يوم الاحد (23/2/12) زارت مجموعة الشبيبة التابعة لجمعية صداقة-رعوت في مركز البلاد مدينة اللد, بهدف التعلم والتقرب لمعالم المدينة وسكانها.

في إطار الفعالية اشتركت الشبيبة في “السباق الى 160 مليون”. انقسم المشتركون الى مجموعات صغيرة للتنافس على الوصول بأكبر سرعة الى مكان هدم بيوت عائلة ابو عيد بعد اكمال بعض المهام في الطريق.
قبل سنتين, تم هدم سبع من بيوت عائلة ابو عيد بهدف بناء شارع جديد. خلّفت عمليات الهدم سبعين فردا ً بدون مأوى. ولم يتم ايجاد حل للمشكلة حتى يومنا هذا.
في “السباق الى 160 مليون”,عرضت ميزانية الدولة “لدعم وتطوير مدينة اللد”, التي لم يتم تمريرها, لتبقى مدينة اللد قابعة في واقع متسم بالاهمال والعنصرية والفجوات المتجذرة بين اليهود والعرب.
خلال المنافسة, تعلم المشتركون عن وضع المدينة بطرق استقلالية ومثيرة للإهتمام. في البداية تناقشوا حول مصطلح “بيت” ومعناه لكل مشارك ومن ثم تجوّلوا في

مركز المدينة وحاولوا محاورة العابرين من سكان المدينة للتعلم عن المدينة من منظور المحليين. من الاسئلة التي طرحها المشاركون كانت “ما رأيك في مدينة اللد وكيف ترى مستقبلها بعد 10 سنوات؟”. بعد ذلك, جمعوا المعلومات عن سياسة هدم البيوت بالمدينة عن طريق مهام مختلفة نفّذتها كل مجموعة.
في نهاية المسابقة تجمّعت الشبيبة في منطقة هدم منازل عائلة ابو عيد, التي لا تزال مليئة بشظايا عمليات الهدم لبيوت كانت في أحد الايام تحوي عائلة سعيدة وموحّدة. صورت كل مجموعة بعض الصور التي, في رأيهم, تمثل فقدان بيت او منزل. عند انتهائهم, جلست الشبيبة في دائرة موسّعة, محاطة ببقايا البيوت المهدمة, للإستماع الى قصة ام روضي التي وصفت يوم الهدم بيوم النكبة لعائلتها, التي تفرقت بكل انحاء البلاد للبحث عن مأوى.
عند وجبة ألعشاء بعد اللقاء المؤثر, لخصت الشبيبة المسار الذي عبروه وتمعنوا بالصور التي التقطوها. احدى المجموعات وصفت صورة التقطتها كمزيج من يأس يتمثل بهدم البيوت وامل لمستقبل افضل يتمثل بالسماء الصافية.

Disclaimer: This publication has been produced with the assistance of the European Union. The contents of this publication are the sole responsibility of Sadaka Reut and in no way be taken to reflect the views of the European Union.

سمينار أول لمشروع سبيل التغيير ” اثراء في موضوع التربية النقدية وأدوات العمل التربوي”.

قام طاقم متطوعي ومتطوعات مشروع “على سبيل التغيير” بالاشتراك في سمينار يومين في تاريخ 19-20 من شهر كانون الثاني في موضوع “ اثراء في موضوع التربية النقدية وأدوات العمل التربوي” في جفعات حبيبة. هدف السمينار هو تأهيل وتدريب طاقم المتطوعين والمتطوعات في عملهم التربوي مع الشبيبة والأطفال في مراكز الشبيبة و النويديات في يافا.

مريم عبد الدايم مديرة شريكة للمشروع قالت: “خرجنا في الصباح المبكر، تناولنا وجبة الافطار معا على تلة شقائق النعمان، استمرينا في طريقنا الى تلة أخرى، جفعات حبيبة. بدأنا السمينار في مشاهدة فيلم “جسر على الوادي” الذي يطرح كل قضايا التربية الثنائية اللغة والتحديات المنوطة بها. في الورشات اللاحقة، تم طرح أدوات تربية التحرر للمفكّر البرازيلي، باولو فريري، وبعد ذلك قام المتطوعون ببناء فعاليات تربوية التي تعتمد على ميادئ هذه الطريقة ويمكن تمريرها للطلاب في مراكز الشبيبة. الى جانب المضامين التربوية التي تم بحثها في المجموعة، مرّت المجموعة سيرورة مهمة، تم فيها طرح أسئلة جذرية تتعلّق بماهية هذا المجموعة وفعالياتها على المستويين التربوي والسياسي. لخّص المتطوعون أن التواجد في هذا الورشة يومين كاملين مّكن التعارف والتفاهم بين المجموعة بشكل لم يحدث من قبل خلال الفعاليات واللقاءات الأسبوعية.

♥

סמינר יומיים של לשם שינוי: גישת החינוך הביקורתי וכלים לעבודה חינוכית.

 בסוף השבוע של ה 19-20 בינואר יצא צוות המתנדבים והמתנדבות של פרוייקט “לשם שינוי” לסמינר של יומיים בנושא “חינוך ביקורתי וכלים לעבודה חינוכית” בגבעת חביבה.הסמינר נועד להכשיר את צוות המתנדבים בעבודתם עם בני הנוער במרכזי נוער ובמועדוניות ביפו.

מרים עבד אלדאים מנהלת שותפה של הפרוייקט מספרת:” יצאנו בבוקר המוקדם, אכלנו ארוחת בוקר על בגבעת הכלניות והמשכנו בדרכינו לגבעה אחרת -  גבעת חביבה. התחלנו את הסמינר בצפייה בסרט “גשר על הוואדי” המעלה סוגיות הנוגעות לחינוך דו-לשוני והאתגרים הכרוחים בו. בסנדאות שאחריי, המתנדבים והמתנדבות נחשפו לעקרונות של “הפדגוגיה של שחרור” של ההוגה הברזילאי פאולו פרירה, ואחר כך התנסו בבניית פעילויות המבוססות על עקרונות הגישה, אותן יעבירו במרכזי הנוער. לתכנים החינוכיים התלווה תהליך קבוצתי עשיר אשר בו העלתה קבוצת המתנדבים שאלות חשובות לגבי מהותה ופיעלותה במישור החינוכי והפוליטי. מתנדבים אמרו שהשהות המשותפת במשך יומיים שלמים מאפשרת להכיר ולהבין באופן שלא התאפשרת תוך כדי הפעילות השוטפת.

 سمينار أول لمشروع سبيل التغيير “ اثراء في موضوع التربية النقدية وأدوات العمل التربوي”.

قام طاقم متطوعي ومتطوعات مشروع “على سبيل التغيير” بالاشتراك في سمينار يومين في تاريخ 19-20 من شهر كانون الثاني في موضوع “ اثراء في موضوع التربية النقدية وأدوات العمل التربوي” في جفعات حبيبة. هدف السمينار هو تأهيل وتدريب طاقم المتطوعين والمتطوعات في عملهم التربوي مع الشبيبة والأطفال في مراكز الشبيبة و النويديات في يافا.

مريم عبد الدايم مديرة شريكة للمشروع قالت:” خرجنا في الصباح المبكر، تناولنا وجبة الافطار معا على تلة شقائق النعمان، استمرينا في طريقنا الى تلة أخرى، جفعات حبيبة. بدأنا السمينار في مشاهدة فيلم “جسر على الوادي” الذي يطرح كل قضايا التربية الثنائية اللغة والتحديات المنوطة بها. في الورشات اللاحقة، تم طرح أدوات تربية التحرر للمفكّر البرازيلي، باولو فريري، وبعد ذلك قام المتطوعون ببناء فعاليات تربوية التي تعتمد على ميادئ هذه الطريقة ويمكن تمريرها للطلاب في مراكز الشبيبة. الى جانب المضامين التربوية التي تم بحثها في المجموعة، مرّت المجموعة سيرورة مهمة، تم فيها طرح أسئلة جذرية تتعلّق بماهية هذا المجموعة وفعالياتها على المستويين التربوي والسياسي. لخّص المتطوعون أن التواجد في هذا الورشة يومين كاملين مّكن التعارف والتفاهم بين المجموعة بشكل لم يحدث من قبل خلال الفعاليات واللقاءات الأسبوعية.

هذه السنة أقامت صداقة رعوت مخيما صيفيا مميزا جدا. بخلاف مخيمات سابقة كان هذا المخيم عبارة عن لعبة ادوار كبيرة بمشاركة 30 طالب وطالبة و-20 متطوع و طاقم الجمعية. بدأت اللعبة بوصول الطلاب لموقع المخيم يوم الجمعة ظهرا واستمرت حتى عودتهم لبيوتهم مساء السبت.

اجتمع 30 طالب من المشاركين بمجموعات صداقة رعوت في مدرسة طابيثا في يافا التي وافقت كرما منها على استضافة الفعالية، وقد منح كل مشارك “هوية جديدة” تعرّف شخصيته خلال اللعبة. بطاقات الهوية شملت تفاصيل شخصية مثل: الاسم، الجنس، القومية، الدين، مكان السكن بالإضافة إلى “قصة حياة” الشخصية التي تعرّف أيضا مصالحها السياسية والاجتماعية. أما المتطوعين و الطاقم فلعبوا أدوارا محددة مسبقا شملت: سياسيون، مؤسسات ومنظمات مجتمعية، موظفون في المحاكم والمؤسسات الحاكمة، قوى الأمن ومراسلون صحفيون.

لكي يربح المشاركون في اللعبة كانت مهمتهم إسقاط النظام الممثّل بالمتطوعين وأعضاء الطاقم المختلفين. لكي ينجحوا بذلك كان عليهم تشكيل ائتلاف حول مطلب إسقاط النظام يشمل 80% من الشخصيات التي تمثّل الشعب. مع انطلاقة اللعبة بدأت مؤسسات المجتمع المدني بتجنيد الأفراد المختلفين وإقناعهم بعدالة مطالبهم للتغييرات اللازمة في النظام. أما قوات الأمن والقانون فقد عملت جاهدة لمنع أعمال الشغب والتجمهرات الغير قانونية في الحيز العام. تشكلّت خلال اللعبة مواقف سياسية واجتماعية عديدة ومتنوّعة مثل محاولة التفاوض مع النظام وكل جهة مع الأخرى، تنظيم مظاهرات احتجاجية، اعتقالات وتحقيقات من قبل قوى الأمن، إجراءات قضائية رفعها الشعب ضد الدولة أو الدولة ضد الشعب وما شابه. بالمقابل فقد تجمعّ جميع اللاعبين في القاعة المركزية ليشاهدوا نشرات إخبارية بثّت لهم آخر التطورات في اللعبة وأيضا تطورات حقيقية على الصعيد السياسي، كما وعرضت لهم مقابلات أجراها مراسلو الصحافة مع الشخصيات القيادية.

وكان أصعب ما في مهمة إسقاط النظام، تشكيل توافق وائتلاف بين أفراد الشعب المختلفين الذين يحملون هويات ذات مصالح متضاربة أحيانا. وبعد جهد كبير استمر لساعات طويلة انتصر الطلاب حيث “اقتحموا” جميعهم الميدان المركزي الذي سبق وأغلقته قوات الأمن وأقاموا مهرجانا احتجاجيا صاخبا. على اثر المهرجان، قدّم رئيس الحكومة استقالته واستمرت الاحتفالات لساعات طويلة.

في صباح الغد، اجتمع الطلاب مرّة جديدة للبدء بالحوار لنصّ دستور النظام الجديد وبالأخص القوانين والمبادئ التي سيرتكز عليها هذا النظام. شكلّ الطلاب خمسة أحزاب وباشروا بمفاوضات وحوارات شائكة نتج عنها في النهاية ثلاثة قوانين التي حازت على دعم الغالبية:

1. قانون المساواة الحقيقيّة في توزيع الموارد، بالأخص بما يتعلق بالسكن، بالتربية والتعليم.
2. الاعتراف بحق عودة اللاجئين وتصحيح الغبن التاريخي الذي ارتكب بحقهن
3. إلغاء الخصخصة وإعادة الموارد ووسائل الإنتاج لأيدي المواطنين

خلال ورشة التلخيص والتقييم عبر الطلاب عن سعادتهم بالمشاركة في التجربة المميزة، قسم منهم عبر عن صعوبة تقمص شخصية مغايرة عن الشخصية الحقيقية ومع ذلك التجربة كانت تحدي كبير بالنسبة لهم.  لقد سألوا أسئلة صعبة منها : هل بإمكاننا عمل انقلاب مشترك وقيادة تغيير حقيقي؟

في نهاية اليوم ذهبنا جميعا للاستجمام على شاطئ البحر مع الكثير من الطاقة الايجابية.

توّجت الأسبوع الماضي شبيبة صداقة – رعوت عملها السنوي بلقاء ضم مجموعات الجمعيّة الفلسطينيّة واليهوديّة.

حيث تضمن اللقاء ألاختتامي عرض شرائح عن الأماكن الأثرية في اللد، قدمتها الطالبة نهوند الفار تحت عنوان  حكايّة حجر،  بعدها بادرت مجموعة اللد بعمل جولة لجميع المجموعات داخل اللد.

من ثم عرضت مجموعة بات يام للتصوير مشروعها عن الهويّة الذي تخلل صور لأشخاص من المدينة يتحدثون عن انتمائهم  وكيفيّة تعريف ذاتهم وبعدها عرضوا باقة من صور طبيعة بات يام الساحرة.

قامت مجموعة مصمص بتقديم أغنية راب من تأليف وغناء الطالب محمد أحمد اغبارية، والتي تحدثت عن واقعنا الفلسطيني ونالت إعجاب الحضور.

قدمّت مجموعة نتانيا فيلمها الذي أثار اهتمام الجميع عن العنصريّة في المجتمع اليهودي في نتانيا، حيث قابل أفراد المجموعة أشخاص من محيطهم المدرسي والمنزلي الذين تحدثوا عن مشاعرهم تجاه قوميات وديانات أخرى وعن رأيهم بموضوع العنصريّة المتفشيّة في المجتمع الإسرائيلي.

قام افراد مجموعة الطيرة  بعرض شرائح صور عن مشروعهم التطوعي”يوم تنظيفي حول الاشكول بايس” وشددوا على مفهوم العمل التطوعي وروح المبادرة والتغيير المجتمعي.

أما مجموعة حيّ دورة- نتانيا للتمثيل عرضوا فيلم عن عملهم والورشات المفيدة والممتعة التي شاركوا بها خلال السنة.

يذكر أن هذا اللقاء جاء بعد سلسلة لقاءات قطرية شاركت بها المجموعات في نتانيا، واحة السلام، مصمص، كفار شليم ويافا والتي هدفت إلى تمكين أفراد المجموعات من معرفة أعمال وفعاليات المجموعات الأخرى خلال السنة، وأيضًا ساهم اللقاء في زيادة معرفة الطلاب حول تاريخ اللد وواقعها الآني.